o foca – inexperiente, irreverente e independente

Passado o momento estressante, finalmente consigo detalhar um episódio que acabou com minha paciência no meio da aula de Reading and Composition. Inicialmente devo comentar que o método desenvolvido pela Acbeu – Associação Cultural Brasil – Estados Unidos -, escola que tive o prazer de estudar, é algumas vezes melhor que método utilizado pela University of Idaho. Não estou falando que a qualidade daqui é ruim, até porque pelo número de alunos que participam das classes é possível ver que há qualidade e algum tipo de expertise no desenvolvimento do programa. O problema é que, para um aluno com formação razoável no idioma, em alguns momentos a aula parece um pouco patética. Conversando com uma colega equatoriana, que está aqui há mais tempo que eu, ela afirmou que era a maneira que eles encontraram para atender os asiáticos num formato mais próximo do que eles possuem em seus próprios países. Como toda minoria, não posso questionar completamente o sistema, mas posso ao menos falar que há um certo incômodo com a metodologia, principalmente para essa disciplina. As outras não tenho muito o que falar.

E foi justamente em Reading e Composition que aconteceu a fatídica discussão que indiretamente envolveu cultura e hábitos dos norte-americanos. Cada sessão do American Language and Culture Program da University of Idaho possui um tema escolhido pela coordenação pedagógica e professores. O da atual sessão, Sping II,  propõe discutir a situação do sistema de saúde pública americano, que ocupa alguns espaços nos noticiários desde a campanha presidencial de 2008. Caótico e complexo por excelência, há uma disputa acirrada entre lobistas e políticos ligados ao Partido Republicano contra a universalização da saúde, com garantia de acesso a todos os americanos, proposta pelo lado Democrata. Entre o material didático do programa, todos os alunos terão que ler o livro The Healing of America: A global quest for better, cheaper, and fairer health care, em que o jornalista T. R. Reid discute e compara o sistema americano com outros como França, Alemanha, Grã-Bretanha e Japão, entre outros. A primeira surpresa foi quando perguntei se poderia classificar o livro como New Journalism e fui surpreendido pela professora afirmando não conhecer essa expressão – o “novo jornalismo” foi uma criação/ adaptação feita por jornalistas americanos e que se tornou um modelo de escrita de livros (num resumo simplório). Essa pergunta foi ainda na primeira aula e nem levei tanto a sério. O problema foi quando começamos a discutir as características do modelo americano de saúde pública.

Perguntei se era verdade a afirmação de que grande parte dos americanos era contra a universalização da saúde básica à professora e, enquanto ela tentava argumentar sobre a opinião dela, foi interrompida por sua assistente que iniciou comentando: “os americanos são muito ocupados para saber sobre o sistema de saúde pública”. Ok. Fazem um capítulo do handbook dedicado a tomar cuidado com as afirmações e, de repente, ouço que todos aqueles que conhecem um pouco sobre o sistema de saúde dos EUA são desocupados. Perguntei mais uma vez, pois podia ter entendido errado. E eis que a confirmação veio: “os americanos são muito ocupados para se preocupar com esse tipo de assunto”.

Foi a hora que saí do sério. Se existe um discurso para respeito a cultura e aos costumes alheios e uma das “propositoras” do discurso solta uma afirmação de que nós somos desocupados por termos um pouco de noção do quanto caótico é o sistema deles, então acho que há uma falha entre o que se fala e o que se faz. “Faça o que eu falo, mas não faço o que eu faço” deve ser bem comum por aqui. Acredito nisso depois de ter sido chamado de desocupado depois que uma integrante do corpo docente ter falado isso. A noção de mundo que transita ao redor deles é restrita aos EUA. Bom para nós, que somos desocupados o suficiente para saber que existe vida inteligente aqui, mas que também há vida muito inteligente fora da “América” como muitos fazem questão de colocar. No parlo americano para aprender que o mundo é o meu umbigo. Que bom que nasci no Brasil!

PS: Esse episódio aconteceu na segunda passada. Hoje, fui surpreendido ainda mais pela assistente da professora. “I’m a Job’s Daughter”. Durma com um barulho desses…